お子さまの自走をサポートします。

SAPIXさんのカリキュラムは非常に優れていますがその情報量は時にお子さま一人では抱えきれない重荷となります
整理しきれないプリントマンスリー対策に追われる深夜の丸付け親子で削られる自尊心
塾業界での長年の経験から今のお子さまに必要な1枚を特定します。プリント整理と優先順位付けを私たちに任せて親御さまは「応援団」に戻ってください
早稲アカさんの強みは圧倒的な演習量と熱気です。しかしすべてを完璧にこなそうとして本質的な理解が疎かになっていませんか?
終わらせることが目的になった宿題熱い授業の裏側で進む消化不良限界を迎えているご家庭のサポート
全力で走るお子さまのために私たちは「ペースメーカー」になります。あえて「今は捨てていい問題」を納得いく形で明示しお子さまの努力を最短距離で成果へと繋げます。
完成されたテキスト予習シリーズ。解説が詳しすぎるがゆえに結局どこを覚えれば点になるのかが見えにくくなりがち
予シリの解説を読んでも「自力で解けない」もどかしさ。週テストの結果に一喜一憂し振り返りが習慣化しない焦り
予習シリーズの膨大な解説から今のお子さまのレベルに合ったものを選び出し嚙み砕いて伝えます。週テスト直しを「成功体験」に変え自ら進んで学ぶ姿勢へ導きます
日能研の「思考プロセスを重視する」姿勢はお子さまの将来に大きな糧となります。一方で時間のかかる記述対策は家庭学習の大きな壁です
「答えはわかるけれど書けない」というジレンマ。じっくり考えたいお子さまと進度を気にする親御さまの温度差
お子さまの中にある思考の断片を対話を通じて採点者へ伝わる論理的な文章へとまとめ上げます。単に正解を教えるのではなくお子さま自身が『どう書けばいいか』を自力で見つけるための伴走を徹底します
| 火〜金 | 土 | |
|---|---|---|
| A | 12:00〜13:20 | |
| B | 13:30〜14:50 | |
| C | 15:00〜16:20 | |
| D | 16:30〜17:50 | 16:30〜17:50 |
| E | 18:00〜19:20 | 18:00〜19:20 |
| F | 19:30〜20:50 |
※日・月曜はお休みです
■経歴
横浜国立大学
■担当可能教科
全教科
■趣味
卓球HANAやBE:FIRSTの曲を聴くこと
■一言
お子様のレベルに合わせて丁寧に指導にあたらせてもらいます。一緒に頑張りましょう。
■経歴
東京大学教養学部教養学科
■担当可能教科
全教科
■趣味
音楽鑑賞絵を描くこと
■一言
「好奇心」こそ一番の勉強の味方だと思っています。生徒さんの「好奇心」をくすぐるような授業を心がけていきます。
■経歴
東京都市大学
■担当可能教科
国語理科(算数)
■趣味
バスケ音楽
■一言
親身に計画的に学習をサポートしていきたいです。
■経歴
青山学院大学
■担当可能教科
国語算数理科
■趣味
音楽ゲーム
■一言
勉強が苦手で嫌いだった私だからこそ伝えられる
楽しく取り組める「学習の工夫」をお子様へご提供出来ればと思います。
■経歴
慶應大学
■担当可能教科
全教科(得意:国語・社会)
■趣味
旅行料理ミュージカル鑑賞
■一言
気づいたらやる気が出ていたそんな授業を目指します。
皆さんの主体的に学ぶ力を引き出します!
■経歴
文化女子大服飾学部
■担当可能教科
国語社会
■一言
私は服飾デザイナーの側
教育業界にも身を置いています。
皆さんと自分の夢を叶えるために何を勉強したらいいか一緒に考えていきたいです!
■経歴
東京学芸大学
■担当可能教科
国語社会理科
■趣味
音楽読書
■一言
無理なく楽しく着実に。目標達成まで全力でサポートします!
■経歴
私立大薬学部
■担当可能教科
国語、社会、理科
■趣味
YouTube
■一言
皆さんの『知りたい』という気持ちを全力でサポートします!